臺北市立中山女子高級中學103年度性別平等教育宣導月
「自主尊重 溫馨互動」微型小說詩文比賽實施計畫
一、依據
(一)臺北市政府103年度推展性別平等教育實施計畫。
(二)臺北市政府103年度推動性別平等教育宣導月實施計畫。
(三)臺北市103年度高中性別平等教育資源中心學校實施計畫。
二、目標
(一)思索與思辨性別和權力的關係，增進青少年獨立自主與批判思考力。
(二)以極短篇小說或詩，自由創作形式，培養學生主體表達與溝通的能力。
(三)透過活動，提升青春期青少年的自主、自重、價值感與信心。
三、辦理單位：輔導室。
四、實施對象：本校學生。
五、參賽主題：「自主尊重 溫馨互動」~性/別與權力微型小說詩文比賽。
如果性與身體是個權力的戰場，擁有身體所有權的青少年，如何從思考與思辨中，表達對身體的自主與尊重。本活動以微型小說詩文作為想像自主的潛在空間，探討性/別與權力的關係，議題包含「性與愛」、「俊男美女—身體意象」、「醫美—男體女體被物化」、人際互動中的身體界限、性暴力等，希望透過創作，發展青少年自主批判意識。
六、實施方式：
（一）參賽學生依據上述三個主題自行創作1000字內小說或詩，字數皆包含標點符號。
（二）校內比賽每人參賽作品不限件數，校內評審後由學校從中推薦優秀作品參加臺北市競賽。臺北市競賽每人參賽作品件數至多2件，各校參賽作品至少6件、至多12件，以校為單位送件。
（三）參賽作品必須為參賽同學自行創作之作品，如涉及抄襲、侵害智慧財產權、著作權者，一律取消其獲獎資格，並依相關法律規定處置。
（四）參賽作品一律不歸還，請先自行複製作品保留。
（五）作品收件與截止日期：103年4月3日(星期四)前將電子檔及書面作品繳交輔導室。
七、評審方式：
（一）邀請校內相關領域老師進行評審。
（二）評審標準如下：文筆流暢度、創意度、扣題度，並能呈現性別意識。
(三) 參賽者必須尊重評審委員之評審結果，不得提出異議，若評審評定參賽作品未達評分標準，得以從缺認定。
(四) 校內比賽結果於4月21日(星期一) 前公告於本校網頁；臺北市競賽結果於5月15日(星期四)揭曉，並於臺北市性別平等教育網公布得獎名單及分別通知各學校。
八、獎勵：
（一）校內競賽：
1.錄取特優3名，優等4名，佳作5名，每名獲頒獎狀1紙，並於重要集會頒獎（以上獎項得依參賽作品件數增加或不足額錄取。由校內評審決定本校參加臺北市競賽的作品。）
2. 輔導室有權選擇優秀作品（不限得獎與否）刊登於校內楓聆刊物。
（二）臺北市競賽：
1.特優6名，每名獎狀乙紙及1,500元等值獎品一份。
2.優等6名，每名獎狀乙紙及1,000元等值獎品一份。
3.佳作12名，每名獎狀乙紙及500元等值獎品一份。
（三）臺北市競賽所有得獎作品之版權皆屬主辦單位所有，主辦單位有權運用於非營利之相關活動，被選上之作品不另支稿費及版稅。
（四）臺北市競賽得獎作品將公布於臺北市性別平等教育網。
九、本計畫呈 鈞長核可後實施，修正時亦同。
留言列表
班級介紹 (5)